วิธีการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

กุลิสรา จิตรชญาวณิช, เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ คงเจริญ, ผู้แต่งร่วม
ความนิยม : | จำนวนผู้เข้าชม : 26 ครั้ง
เลขเรียกหนังสือ : 371.3 ก728ว 2564
สำนักพิมพ์ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปีที่พิมพ์ : 2564
หมวดหมู่ : สังคมศาสตร์
จำนวนหน้า : 119 หน้า

การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นภาระที่หนักและท้าทายสำหรับผู้สอน จะต้องรู้จักค้นคว้า สรรหา พัฒนา สร้างสรรค์วิธีการแปลกใหม่และหลากหลายมาใช้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ รวมทั้งผู้สอนจะต้องออกแบบการเรียนรู้ และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้มีโอกาสลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ เป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ เพื่อได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่าสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

ทั้งนี้การที่ผู้สอนจะสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะต่าง ๆ ในศตวรรษที่ 21 ให้บรรลุเป้าหมาย จำเป็นต้องเลือกวิธีการจัดการเรียนรู้ที่มีความเหมาะสมและน่าสนใจ หนังสือเล่มนี้จึงได้เสนอวิธีการจัดการเรียนรู้หลายวิธีและตัวอย่างที่ชัดเจนในการนำไปใช้ในการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เรียนในยุคศตวรรษที่ 21 โดยได้นำเสนอวิธีการจัดการเรียนรู้ที่สามารถใช้ส่งเสริมหรือพัฒนาทักษะต่าง ๆ ที่สำคัญ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ได้อย่างดีมีประสิทธิภาพ

บาร์โค้ด เล่มที่ / ฉบับที่ สถานที่จัดเก็บ สถานะ
M026140 M-ห้องสมุดภะรตราชา อยู่บนชั้นวางหนังสือ  เข้าสู่ระบบ 
แชร์ข้อมูลไปยัง :
0

MARC Information

245 a : ชื่อเรื่อง (Title) 
วิธีการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 
100 a : ชื่อผู้แต่ง (Author) 
020 a : ISBN 
9789740339229 
050 a : เลขผู้แต่ง (Author ID) 
050 b : ปีที่พิมพ์ (Publish year) 
2564 
250 a : ครั้งที่พิมพ์ 
260 a : สถานที่พิมพ์ 
กรุงเทพฯ 
260 b : สำนักพิมพ์/โรงพิมพ์ 
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 
300 a : จำนวนหน้า 
119 
300 b : ภาพประกอบ 
ภาพประกอบ 
300 c : ลักษณะรูปร่าง (ขนาด) 
21 ซม. 
505 a : สารบัญสมบูรณ์ 
วิธีการจัดการเรียนรู้พัฒนาทักษะการคิด -- วิธีการจัดการเรียนรู้พัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล -- วิธีการจัดการเรียนรู้พัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ -- วิธีการจัดการเรียนรู้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ -- วิธีการจัดการเรียนรู้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม 
520 a : บทคัดย่อ/เรื่องย่อ 
การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นภาระที่หนักและท้าทายสำหรับผู้สอน จะต้องรู้จักค้นคว้า สรรหา พัฒนา สร้างสรรค์วิธีการแปลกใหม่และหลากหลายมาใช้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ รวมทั้งผู้สอนจะต้องออกแบบการเรียนรู้ และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้มีโอกาสลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ เป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ เพื่อได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่าสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้การที่ผู้สอนจะสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะต่าง ๆ ในศตวรรษที่ 21 ให้บรรลุเป้าหมาย จำเป็นต้องเลือกวิธีการจัดการเรียนรู้ที่มีความเหมาะสมและน่าสนใจ หนังสือเล่มนี้จึงได้เสนอวิธีการจัดการเรียนรู้หลายวิธีและตัวอย่างที่ชัดเจนในการนำไปใช้ในการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เรียนในยุคศตวรรษที่ 21 โดยได้นำเสนอวิธีการจัดการเรียนรู้ที่สามารถใช้ส่งเสริมหรือพัฒนาทักษะต่าง ๆ ที่สำคัญ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ได้อย่างดีมีประสิทธิภาพ 
650 a : หัวเรื่องทั่วไป (หัวเรื่องหลัก) 
650 a : หัวเรื่องทั่วไป (หัวเรื่องหลัก) 
650 a : หัวเรื่องทั่วไป (หัวเรื่องหลัก) 
700 a : รายการเพิ่มชื่อบุคคล (ชื่อ นามสกุล) (Personal name) 
999 a : Shelf color (Staff) 
M-225 
999 c : ผู้ทำรายการ (Staff) 
M-225 

ไม่มีความคิดเห็น

  1. ยังไม่มีความคิดเห็น

เราใช้คุกกี้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสบการณ์ที่ดีในการใช้งานเว็บไซต์ หากคุณยังคงใช้ไซต์นี้ต่อไปหมายความว่าคุณยอมรับข้อกำหนดและเงื่อนไขและนโยบายความเป็นส่วนตัว