เด็กเป็นนักวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติ เนื่องจากเด็กมีธรรมชาติของการอยากรู้ การหาคําตอบของคําถามที่ตนเองสงสัย และการสร้างองค์ความรู้จากการสํารวจโลกเอง อย่างไรก็ตามเด็กยังคงต้องฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ เพื่อหาคําตอบด้วยการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ ให้ได้มาซึ่งคําตอบที่ถูกต้องและลุ่มลึก การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานแบบสืบเสาะจะช่วยให้เด็กได้หาคําตอบ ในสิ่งที่ตนเองสงสัยตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์

หนังสือ "โครงงานตามแนวทางนักวิทย์น้อย" เล่มนี้ ได้นําเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้โครงงาน ด้วยการสืบเสาะพร้อมตัวอย่าง เพื่อให้ครูปฐมวัยและผู้สนใจ นําไปใช้จัดประสบการณ์การเรียนรู้ อาทิ นิยามและแนวคิดในการทําโครงงาน การกําหนดหัวข้อและคําถามในโครงงานด้วยการเรียนรู้แบบบันไดเวียน การจัดการเรียนรู้และการทําโครงงานแบบสืบเสาะ การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และอีกมากมาย พร้อมตัวอย่างแบบบันทึกท้ายเล่มที่นําไปใช้งานได้ นับเป็นหนังสือที่มีประโยชน์สําหรับครูผู้สอน และนักการศึกษาทุกท่าน ในการจัดการเรียนรู้สําหรับเยาวชนได้เป็นอย่างดี